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Mostrando las entradas de marzo, 2025

El rol de la mujer indígena y afrodescendiente en la conservación y preservación de la cultura de paz en Nicaragua

  Guía de Actividades: El rol de la mujer indígena y afrodescendiente en la conservación y preservación de la cultura de paz en Nicaragua Objetivo: Interpretar el rol de la mujer indígena y afrodescendiente en la conservación y preservación de la cultura de paz en Nicaragua. I. Lectura Guiada Información clave: Las mujeres indígenas y afrodescendientes en Nicaragua han desempeñado un papel fundamental en la transmisión de valores de paz, respeto y convivencia. A través de la educación, la medicina tradicional, el arte y la participación comunitaria, estas mujeres han promovido la armonía y el desarrollo en sus comunidades. Su rol en la conservación de la identidad cultural ha sido clave para preservar la historia, las tradiciones y los derechos de sus pueblos. II. Actividades 1. Completar oraciones (5 minutos) Completa las siguientes oraciones con la información de la lectura: ·         La mujer indígena y afrodescendie...

Avances y Desafíos de la Mujer Indígena y Afrodescendiente

  Guía de Actividades: Avances y Desafíos de la Mujer Indígena y Afrodescendiente Objetivo: Analizar los avances y desafíos de la mujer indígena y afrodescendiente en los diferentes ámbitos en que se desenvuelve: social, político, económico y cultural. I. Introducción Lee la siguiente información: Las mujeres indígenas y afrodescendientes han desempeñado un papel crucial en sus comunidades, luchando por sus derechos y el reconocimiento de su identidad. En el ámbito social, han logrado mayor acceso a la educación y a servicios de salud, pero aún enfrentan discriminación y violencia de género. En el político, han ganado espacios en la toma de decisiones, aunque sigue siendo difícil para ellas acceder a cargos de poder. En el económico, muchas se dedican a la economía informal o comunitaria, con escasas oportunidades de empleo formal y bajos salarios. A pesar de estos avances, aún enfrentan grandes desafíos en su camino hacia la igualdad y el reconocimiento pleno de sus dere...

Participación de la Mujer Indígena y Afrodescendiente desde su Autonomía y Empoderamiento en Nicaragua

  Guía de Actividades: Participación de la Mujer Indígena y Afrodescendiente desde su Autonomía y Empoderamiento en Nicaragua Información para el desarrollo de las actividades: La mujer indígena y afrodescendiente en Nicaragua ha jugado un papel clave en la defensa de sus derechos, el fortalecimiento de sus comunidades y el empoderamiento social y político. En la Costa Caribe de Nicaragua, las mujeres de los pueblos miskitos, mayagnas, garífunas y creoles han trabajado por la defensa de sus tierras y cultura. A través de organizaciones comunitarias y el liderazgo en movimientos sociales, han impulsado la educación intercultural, la autonomía y la equidad de género. A pesar de desafíos como la discriminación y la falta de acceso a oportunidades, su participación ha sido crucial para la transformación social. Actividades: 1.      Lectura comprensiva (10 minutos) o    Lee el texto anterior y escribe las ideas principales sobre la participación de...

Relaciones de convivencia de respeto en el comportamiento de normas en la: • Familia • Escuela • Comunidad

  1. Historia en la familia: "El cumpleaños de Sofía" Sofía estaba emocionada porque era su cumpleaños y había invitado a toda su familia a celebrarlo en casa. Mientras los invitados llegaban, su hermano menor, Luis, comenzó a tomar los regalos que le traían sin permiso. Sofía se molestó mucho y le gritó frente a todos. Luis, avergonzado, salió corriendo a su habitación. Preguntas para completar: ¿Cómo debería haber reaccionado Sofía para resolver el problema de manera respetuosa? ¿Cómo podría Luis aprender sobre el respeto a las pertenencias de los demás? Escribe un final positivo donde ambos resuelvan la situación aplicando normas de convivencia. 2. Historia en la escuela: "El equipo de trabajo" Durante una actividad grupal en clase, Andrés y Margarita discutieron porque no estaban de acuerdo en cómo dividir las tareas. Andrés quería hacer todo solo porque decía que los demás no trabajaban bien, mientras que Valeria insistía en que todos debían colaborar. L...